【品牌建设】集体活动中的创与玩

一、创与教的融合

用自由与开放赋予幼儿以“游戏芯”，用探索与实践赋予教师以“创造芯”。在品牌建设过程中，我园不断将创与玩融入到幼儿一日活动中，对传统的集体活动进行了创新探索，将“创玩”融入集体活动中，并邀请联盟组内各园所参与其中，夯实品牌建设工程。 

从教育目标出发，我们利用游戏精神赋予幼儿“创造芯”，打造以创意游戏为主的集体教学模式。

 让幼儿在玩中学、学中乐、乐中创，在集体教学中，用想象与实践去创造新的“传统”。

 欣赏多位大师的油画作品，激发孩子们的创造“芯”。利用创玩中的“创”，打造幼儿的创造力和想象力。

二、凝聚共识

 为促进联盟园之间共商、共研、共讨的交流学习，将品牌建设融入到各园所的日常教学中。天桥中心二幼特邀请联盟组内各园所教师代表参与课堂教学观摩活动。

观摩结束后，大家共商共研，就集体活动中如何融入新的“传统”进行讨论，以创与玩的方式为集体教学活动注入新的力量。

在品牌建设过程中，我们充分与联盟组内各园所互动合作，将创玩精神贯彻到幼儿园的一日活动中，采取多角度、全方位的思考，互促提升，夯实品牌建设工程。