【品牌建设】“创·玩”课程之我们有“画”说——天桥中心二幼创意美术品牌建设

发现美·感受美·创造美

每个孩子都是天生的艺术家，

一抹淡彩，一点创意，

都能构成一个美丽的新世界。

孩子们稚嫩的笔触，大胆的色彩，

都是这个新世界最美的点缀。

听，我们有“画”说！

“童”寻找，共研究

《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域学习与发展目标中提出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。在目标的带领下，我园以“创玩”为品牌建设，让孩子在“玩”中成长，在“画”中表达。

老师们围绕“创玩·传统文化定期开展创意美术研讨活动，从幼儿年龄特点以及兴趣需求为基点，不断进行探索。

创意美术课程与风情主题美食月相结合，深入品牌研究，将“创玩”系列课程全面实施落地，带动幼儿园文化建设。

你好，桂林

桂林山水甲天下，当创意美术遇到地方特色会碰撞出怎样的火花呢？

孩子们用稚嫩的双手绘制出心底最美的情感，展现属于自己的艺术天地。

我们有“画”说

在孩子们心中，创意美术活动是自由的、多彩的、充满快乐的。色彩斑斓的色彩、流畅的线条，夸张的造型是孩子们内心世界最真实的表达。

孩子们将传统技艺巧妙的融合在创意美术中，在自由自主的艺术环境中，开启想象的大门。

心灵手巧的老师将传统艺术巧妙的融合到班级环境中，让孩子们进入到活动室中就可以感受到浓浓的传统艺术氛围，打造一个充满童趣的儿童天地！

在创意美术活动中，我们积极与传统文化相结合，在加深幼儿对中华传统文化的了解中，体验动手创作的快乐，在提高对中华民族文化兴趣的同时，提升艺术审美及创造。今后，天桥中心二幼将始终贯彻“创玩·传统文化”品牌建设总目标，带领孩子们在了解中华传统文化的同时感受创意美术的魅力！